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为促进学生劳动核心素养的落地，提升高新区小学劳动教师的专业水平，4月19日，郑州高新区小学劳动学科在郑州大学实验小学开展“聚焦新课标 学校劳动教育特色化发展”研讨活动。

活动伊始，全区劳动教师参观郑州大学实验小学“农家博物馆”，通过学校讲解员详细的介绍，了解农纺线车、架子车、耧车等传统农业生产生活工具，脑中浮现出“日出而作，日落而息，耕田而食”的画面，感受到过去的艰苦奋斗和现在生活的来之不易。

接着，郑州大学实验小学教师丁艺博展示了一节精彩的研讨课《农家院》，她立足大单元，让学生置身农耕文化的“活字典”情境中，提供丰富、适切的创作材料素材，引导学生合作完成农家院的搭建，帮助学生提高劳动合作能力，感受农民的传统文化。

郑州大学实验小学劳动教研组组组长杨雪针对本节研讨课，以“‘乡村振兴 农民画’单元教学设计与实施”为题进行分享，她从大单元教学设计与实施的路径、素养导向的学习目标，挑战性的学习任务，单元作业设计及评价建议等方面进行汇报，得到现场老师的一致好评。

最后，针对单元教学设计和课例，各学校劳动专干表达了自己的想法，高新区小学劳动教研员陶玲华针对此次活动进行总结。她希望各学校、各位老师能认真研读劳动课标，正确把握劳动育人的方向，积极创新劳动教育方法和组织形式，激发学生内在动力，引导学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动，体会劳动创造美好生活，让劳动教育滋润学生的心灵，让学生更加阳光、更加有活力!

行之力则知愈进，知之深则行愈达。通过本次的研讨活动，实小劳动教师对新课标下的素养导向的单元设计有更深的认识，更为郑大实小劳动特色化发展指明新的方向。